A pesar deque los videos ya están utilizándose en los salones de clases, no se cumplen las expectativas del alumno.
Cuando dicen videos, los alumnos viajan a lo que conocen, los youtubers, los tutoriales, algo que haga la clase más dinámica y creativa. Los maestros tendemos a utilizar los videos para reforzar algún conocimiento, pero debemos contextualizarnos en la vida del alumno y tratar de atraer su atención.
Se pueden desarrollar algunos elementos con la utilización de los videos, por ejemplo, los alumnos desarrollan la escucha, y su atención se ve enfocada cuando agregamos videos a la clase.
Es una forma de llevar la vida real al aula.
No hay que descartar introducir los videos en el salón y adecuar nuestra práctica a esta época.
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